幼儿教师疫情录课:疫情期间教师录课美篇

如何看待严格禁止普遍要求教师直播上课或录课这件事情?

看待严格禁止普遍要求教师直播上课或录课这件事情应该理性分析，不能只看事物的表面，更不能盲目听信网络谣言，要具备辨别事件的真假的能力，以有关部门的官方消息为准。此次事件牵扯的消息众多，自己应该要有明辨是非的意识。疫情期间，很多事情都被打乱了，尤其是孩子学习这块。学校推迟开学，学校组织网络教学。

教育部严格禁止普遍要求教师直播上课或录课，并不是告诉老师放任学生去玩耍，其实老师可以给学生布置作业，让他们在家自律的学习，并且认真地批改作业给学生总结错误。

教育部办公厅印发通知，要求严格禁止普遍要求教师直播上课或录课，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频，这或许能缓解不少学生的学习压力，但也反映出之前一些网课安排可能给学生造成了负担，且网课的学习效果可能因缺乏面对面交流和监督而受到影响，大家纷纷表示对正常教学的期待。

课程没有发教材，学习时不能看书本，预习、课上记忆以及课后练习都不方便。建议：如果有电子教材的可以提供给学生，给学生提供一些线上优质学习资源。网络不稳定，系统卡顿、崩溃现象较多。而且没有电脑学生较多，用手机学习不方便。

幼儿园疫情方面教案

幼儿园疫情自我防护的教案 篇1 教学目标： 通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。 想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点： 如何做到自我防护。 释放压力积极面对疫情。

疫情防控知识内容幼儿园教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

教学目标 让幼儿了解新冠病毒的基本传播途径（飞沫、接触）。掌握日常防护的简单方法（戴口罩、勤洗手、保持距离）。培养幼儿主动防护的意识，减少恐慌情绪。教学准备 工具与软件：电脑（Lenovo Yoga3Pro-1370）、Windows10系统、WPS Office 10314（用于制作教案文档）。

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动重、难点重点： 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

幼儿园疫情开学第一课教案

幼儿园疫情开学第一课教案 篇1 活动目标： 了解传染病的相关知识。 能说出并掌握预防传染病的方法。 增强自身预防疾病的意识。 活动准备： 幻灯片、白板、胸卡 活动过程： 情景活动导入。

幼儿园开学第一课防疫教育教案1 教学目标： 了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。 养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。 教学重点： 愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。 教学准备： 《打败病毒有妙招》教学ppt。

开学第一课幼儿园疫情教案1 班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

幼儿园中班疫情知识教案

〖A〗、幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。

〖B〗、幼儿园中班防疫教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

〖C〗、幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖A〗、疫情期间，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制。从接到任务开始，将全部精力投入到备课、磨课的筹备工作。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件、微课的好方法，在这次录课中就能用上了。停课不停学，绝不是一件易事，更不是一句口号。

〖B〗、我们可以不用背上书包到学校上课，可以为所欲为地穿着睡衣，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜，我终于可以趁妈妈不注意的时候，偷偷懒，玩玩小游戏了。

〖C〗、xx年，新一轮的疫情，让我们的线下教学再次按下了暂停键，特殊时期，我们xx中学为积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，又一次采取线上教学活动模式，架起了“空中课堂”。 在殷xx校长的带领下，为了有效利用网络优势教学，让孩子们足不出户，宅家防疫学习两不误，结合我校实际，于x月x日部署安排线上教学工作。

〖D〗、我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照顾到学生的学习。

〖E〗、总而言之，虽然受疫情的影响我们度过了别样的学习生活，虽然和以往的面对面教学有所不同，我们也很怀念这样的校园生活，但是线上网络教学同样让我们有所收获。对于《计算机审计》这门课程，一开始我觉得难度明显的超纲，因为《审计学》本身就很难了，更何况这门课程同样有不输于它的理论知识甚至还有实操。